Структура и органы управления образовательной организацией

Механизм управления современным дошкольным учреждением изменяет характер выполнения управленческих функций, порождает принципиально новые формы взаимодействия учреждения и всех участников педагогического процесса. структура этих отношений в нашем дошкольном учреждении такова: детский сад - внешняя среда, администрация - общественность, руководитель - подчиненный, педагог - педагог, педагог - родители, педагог - дети, ребенок - ребенок. Основу модели составляют четыре взаимосвязанных уровня всех участников педагогического процесса: членов совета ДОУ, заведующего, заместителя заведующего, старшего воспитателя, педагогов, родителей детей, посещающих ДОУ.

В ДОУ высший уровень управления обеспечивает заведующий, наделенный административными полномочиями. Заведующий наделяет руководителей служб линейными полномочиями, т.е. теми, которые передаются от начальника непосредственно подчиненному и далее другим подчиненным. Четкое вертикальное и горизонтальное распределение труда на каждом уровне находит отражение в должностных инструкциях конкретных работников. Каждый линейный руководитель имеет в своем подчинении определенные категории сотрудников. Число лиц, подчиненных данному руководителю, представляет собой сферу контроля - одну из важных аспектов организационной структуры учреждения.

Созданная структура управления не является чем - то неподвижным, она меняется в связи с развитием дошкольного образовательного учреждения и может предопределять изменения в этом развитии.

Органы управления в ДОУ

Наименование органа

Функции

Заведующий

Твердохлеб Татьяна Викторовна

обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения;
планирует и организует работу Учреждения в целом и образовательный процесс в частности, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения.

Общее собрание работников

(сотрудники образовательной организации)

Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:

внесение предложений в план развития Учреждения, в т. ч. о направлениях образовательной деятельности и иных видах деятельности Учреждения;
внесение предложений об изменении и дополнении Устава Учреждения;
утверждение правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, положения об оплате труда работников и иных локальных нормативных актов в соответствии с установленной компетенцией по представлению заведующего Учреждением;

Педагогический совет

(заведующий, заместитель заведующего, старший воспитатель, воспитатели, узкие специалисты)

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Учреждения, в том числе рассматривает вопросы:

обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебно-методических материалов, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;
выявляет, обобщает, распространяет, внедряет педагогический опыт;
обсуждает и принимает решение о согласовании локальных нормативных актов, регламентирующих организацию образовательного процесса.

Родительские комитеты

(председатели родительских комитетов возрастных групп)

К полномочиям родительских комитетов относится принятие рекомендательных решений по всем вопросам организации деятельности Учреждения.

Профсоюзный комитет

председатель Гатина Василя Нуриахметовна

Проведение профсоюзных собраний, консультативной работы среди сотрудников ДОУ
Утверждение нормативно - правовых документов

Место нахождения структурных подразделений

Структурные подразделения отсутствуют.

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

На этой странице